4月27日，學院舉辦4月學生工作例會暨第12期輔導員成長交流活動?；顒友垉冉瓗煼秾W院教育科學學院教授王麗主持“繪心之旅 畫中有話”輔導員繪畫療愈工作坊。學院黨委副書記、紀委書記羅蘇，學生處（學生工作部）、團委、各系黨總支負責人，專職組織員、全體專兼職輔導員及學生處（學生工作部）、團委工作人員參加活動。

活動通過“熱身互動—沉浸創(chuàng)作—專家解讀”三個環(huán)節(jié)展開。在破冰環(huán)節(jié)中，參與者首先按輔導員工作年限形成“時光走廊”隊列，通過肩頸放松按摩建立肢體信任，隨后以循環(huán)報數隨機組成6個小組。熱身階段通過“你追我趕”“創(chuàng)意無限”繪畫游戲營造輕松氛圍。沉浸創(chuàng)作環(huán)節(jié)，參與者通過“畫三個圓”探索自我認知，借助“雨中人”繪畫實現壓力可視化。

專家解讀環(huán)節(jié)中，王麗運用表達性藝術治療理論，系統(tǒng)解析10幅作品特征，重點解讀“雨中人”繪畫中的雨點密度、遮雨工具、太陽、彩虹等心理指標，示范如何通過繪畫元素評估心理狀態(tài)，分享一系列實用談心談話技巧。與會人員還就“如何進行壓力調適”展開討論，為心理健康教育工作開拓新思路。

此次活動運用藝術療愈技術實現輔導員“自我關懷”與“育人能力”雙效提升。未來，學院將持續(xù)探索“心理+美育”融合模式，結合多元藝術形式優(yōu)化輔導員培訓體系，為構建高質量思政育人生態(tài)注入活力。

編輯：內江衛(wèi)生與健康職業(yè)學院